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FORMATIONS

Formation en ligne

Sensibilisation au risque ATEX

Catégories : , Format : E-learning Durée : 1:25:00 Cible(s) : Toute personne devant être sensibilisée au risques ATEX Prérequis : Connaissances en chimie (niveau >Bac +2 ) Langue(s) : Français Code produit : 17-3012-000 Formacode : 115 67
106,30€ HT / participant
+ 7,5€ HT/participant liés aux modalités de déploiement
Prix dégressif en fonction du nombre de participants
(Remise appliquée dans le panier)

Le risque d’explosion lié à la formation d’une atmosphère explosive (ATEX) est un risque que l’on rencontre partout : laboratoires de recherche, industries chimiques, pharmaceutiques, agro-alimentaires, scieries, minoteries, boulangeries et même chez des particuliers comme nous le verrons dans certains exemples. Pour éviter le déclenchement d’une explosion, il est nécessaire d’empêcher la formation d’une atmosphère explosive ou, si ce n’est pas possible, d’apprendre à opérer dans ce type de milieu extrêmement dangereux.
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Objectifs
  • Comprendre les composantes du risque ATEX
  • Savoir repérer les risques de formation d’une ATEX
  • Connaitre les précautions à appliquer
  • Adopter la bonne attitude
Composition du parcours
Complément d'information
  • Modalités pédagogiques : alternance de séquences transmissives, d'activités d'interpellation et d'exercices d'évaluation
  • Modalités d'évaluation : évaluation de l'atteinte des objectifs via un ou plusieurs exercices d'évaluation intégrés au module
  • Module non sonorisé
  • Compatibilité : PC, Tablette, Smartphone
  • Format d'exports disponibles: SCORM 2004, SCORM 1.2, AICC, WEB
Taux de satisfaction

34 répondants sur 35 sont satisfaits

Nombre d'apprenants formés

112 apprenants formés

Score moyen

Score moyen obtenu par les apprenants ayant suivi cette formation : 92%

Score minimum attendu pour valider cette formation : 79 %

Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap. Nous apportons des réponses individualisées et adaptées à chaque situation. Merci de prendre contact avec notre référent handicap pour étudier les besoins spécifiques de l’apprenant : prendre contact
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